EL COLOR. Vídeo y Cuestionario para 2º ESO.

CUESTIONARIO  SOBRE  EL  COLOR
(Este cuestionario está basado en el libro de Plástica, de 2º ESO, de McGraw Hill. Pongo las respuestas para la recuperación del próximo día).

1-El Color no está en los objetos, así que…¿Dónde está el color?
El color no está en los objetos sino que es una ilusión del cerebro, una sensación que produce el cerebro cuando a éste le llega la señal eléctrica que le llega desde las células (conos y bastones) del ojo.
2.-¿Cómo se transmite el color por el espacio?
El color está en la luz, y ésta se transmite mediante ondas, igual que sucede con el calor y con el sonido.
3.-¿Cómo hace el ojo para poder ver el color?
Las ondas de la luz van por el espacio en forma de CUANTOS, que entran en el ojo por la CÓRNEA, pasan al HUMOR VÍTREO (una sustancia gelatinosa) y llegan a la RETINA, que está en el fondo del ojo.
4.-¿Cómo se convierte la luz, -que es una onda electromagnética-, en un    impulso eléctrico?. Explícalo con tus palabras.
En la RETINA, en el fondo del ojo, es donde están los CONOS y los BASTONES, que son las células del ojo que se estimulan con la luz y son las que mandan la descarga eléctrica al cerebro. Estas células tienen dos polos, por uno recogen la luz, la convierten en señal eléctrica y por el otro polo la envían al cerebro por medio del NERVIO ÓPTICO.
5.-¿Qué es un CUANTO, para qué sirve y cómo funciona?.   
Las ONDAS de luz están formadas por Cuantos, que son pequeñas unidades de energía.
6.-¿Cómo se llaman las células que funcionan como Receptores Visuales?,
   ¿Cuántos son , para qué sirven y cómo funcionan?.
Los Receptores Visuales son los CONOS Y BASTONES. Son células del ojo. Los Conos son 6 millones, y son los que reciben el Color. Los Bastones son 120 millones y son los sensibles a los contrastes de luz y sombra.                     7.-Cómo ven los colores los toros, y los peces y pájaros.
El toro ve en blanco y negro. Los peces y los pájaros casi no ven los colores.
8.-Qué gama de colores son los que tienen la onda corta, la onda media y la
    onda larga.
La ONDA CORTA es la onda del azul, LA ONDA MEDIA es la del verde y rojo, y LA ONDA LARGA es la del amarillo y naranja. Hay conos especializados en recibir cada una de estas ondas.
Por eso, las personas o animales que no tienen conos de onda media son DALTÓNICOS para los verdes y rojos, es decir, no pueden ver estos colores.
9.-El color es una sensación, no es una característica de los objetos.  Pero,
     ¿por qué un objeto nos transmite la sensación de color?
Un objeto se ve de un determinado color debido a las características físicas de su superficie. Ejemplos: Un cuerpo opaco no deja atravesar la luz, un cuerpo transparente sí la atraviesa. Un cuerpo blanco REFLEJA toda la luz (o sea, todos los colores). Un cuerpo negro ABSORBE toda la luz (o sea, absorbe todos los colores).
10.-
a-¿Por qué un objeto se ve blanco?
Blanco porque REFLEJA todos los colores
 b--¿Por qué un objeto se ve negro?
Negro porque los ABSORBE todos.
c-.-¿Por qué un objeto se ve, por ejemplo, azul?,
Un cuerpo es azul, por ejemplo, porque REFLEJA el azul y ABSORBE todos los demás colores.
d.-¿Cómo se llaman los fenómenos que se producen para que un objeto se vea de un color determinado?
Los fenómenos que se producen en la percepción del color son: LA REFLEXIÓN Y LA ABSORCIÓN. Consiste en reflejar o absorber las distintas longitudes de onda de la radiación lumínica, lo que da lugar a que se perciba un color u otro.
11.-
a.-¿Cómo se ve el color de un objeto a través de una superficie transparente?, ¿cuál es la explicación que se da a esto en el libro?.
Porque los rayos de luz atraviesan un cuerpo transparente sin sufrir ninguna alteración, y por eso, si colocamos un objeto detrás de un cristal, el color del objeto no varía.
b-¿Cómo se ve el color de un objeto a través de un cristal verde?, ¿Qué dice el libro de por qué sucede esto?
Dice que si coloreamos el cristal, por ejemplo en rojo, la longitud de onda del rojo queda retenida en el cristal (y ya el cristal no es del todo transparente sino que tiene color), y por eso los objetos que estén detrás del cristal se verán coloreados de rojo.
12.-
a.-¿Qué es el Arco Iris?
Es un fenómeno físico que se produce cuando la luz del sol atraviesa las gotas de agua de lluvia, y éstas descomponen la luz blanca en los 7 colores del espectro.
b.-¿A qué se dedicaba Isaac NEWTON?, ¿quién fue ese hombre?.
Fue el primer físico que demostró que el color surge de la luz, y esto lo descubrió en el siglo XVII (más concretamente en 1672).
c.-¿Cómo fue el experimento que hizo con un prisma?,
Para demostrar eso, cogió un prisma triangular e hizo pasar un hilo de luz por él, en una habitación oscura. Vio que la otro lado del prisma salía el arco iris, es decir, que la luz blanca se había descompuesto en 7 colores.
Luego, si volvía a pasar el espectro del aro iris otra vez por otro prisma, al atravesarlo, se volvían a convertir en luz blanca.
d.-¿Cómo se llama el fenómeno o la característica que descubrió en la luz?
Este fenómenos de descomposición de la luz blanca en 7 colores se llama REFRACCIÓN.
e.-explica lo que dice el libro sobre el experimento que realizó con un disco.
Pintó un disco con diferentes colores de forma radial, y al hacerlo girar, los colores desaparecían y el círculo se veía de color blanco.
13.-
a-¿Cuáles son los colores PRIMARIOS en las mezclas Aditivas (o sea, con  luces de colores)?
Naranja, Violeta y Verde.
 b.-¿Cuáles son los colores SECUNDARIOS aditivos?
Cian, Magenta y Amarillo.
14.-
a-¿Qué son los PIGMENTOS?
Pigmentos son las pinturas que usamos para colorear. Están compuestos de polvos de colores, mezclados con diferentes sustancias.
 b.-¿Cuáles son los colores-pigmento PRIMARIOS y en qué se diferencian
         de los demás?
Son el Cian, Magenta y Amarillo. No se pueden obtener con mezclas. Con ellos se pueden obtener todos los demás colores.
c.-¿Por qué se llama mezcla SUSTRACTIVA a la mezcla de los colores
         pigmento?
Porque cada vez que mezclamos, se RESTA luz a la mezcla resultante.
Porque SUSTRAER significa RESTAR, y cuando mezclamos colores sustractivos, lo que sucede es eso: que se RESTA luz, es decir, que se forma un color menos luminoso: el marrón oscuro o  el negro.
En las mezclas con colores ADITIVOS (naranja, violeta y verde) se forma el blanco, es decir el color más luminoso porque se está SUMANDO luz (ADICIÓN significa SUMAR).
15.-
a-¿Qué son colores COMPLEMENTARIOS?
Son las parejas de colores que tienen características opuestas. Un color es opuesto a otro cuando en el primero no hay nada del segundo. Por ejemplo, el amarillo es complementario del azul violeta porque éste no lleva nada de amarillo (lleva cian y magenta).
Son los colores que aparecen uno enfrene del otro, en el Círculo Cromático.
 b.-Nombra las tres parejas de colores Complementarios.
Cian y naranja. Violeta y amarillo. Magenta y verde.
16.-¿Qué es un TONO?
Es el nombre de cada color.
17.-
a-¿Qué es el VALOR de un color?,
Es el grado de luminosidad de un Tono. Esto se comprueba haciendo una fotocopia de los colores y viendo cuál es el que menos se ve.
b.-¿Cuál es color con más valor?
Dentro de los colores puros sería el Amarillo. Cuando hacemos mezclas de colores, los que tienen más Valor serían los que tienen mucho blanco en su composición.
18.-
a-¿Qué es la SATURACIÓN de un color?,
Es el grado de pureza que tiene un color.
b.-¿Cuáles son los colores más saturados?     
Son los que están menos mezclados con otros, o sea los primarios y los secundarios. Los más coloreados son los más saturados y los más  grisáceos o marrones son los menos saturados porque tienen más  mezclas y están más “sucios”.
19.-
a-¿Qué es una GAMA DE COLOR según el TONO?
Es una escala en la que un color pasa poco a poco a ser otro. Por ejemplo, de un azul a un verde.
b.-Escribe el nombre de cuatro colores que aparezcan en una Gama de tonos.

Azul, azul esmeralda, azul verdoso, verde.
20.-
Qué son colores CÁLIDOS.
Son los colores que dan sensación de calidez porque se parecen a los colores del fuego, de la luz y del sol.
Nombra cinco ejemplos.  
Son los rojos, naranjas y amarillos, y por tanto todos los colores que tengan esas mezclas: marrones rojizos, anaranjados, rosas, violetas rojos, burdeos, beige, etc, etc.
21.-Qué son colores FRÍOS.
Son los colores que dan la sensación de frialdad porque se parecen a los colores del hielo, del cielo, del agua.
Nombra cinco ejemplos.
Son los azules, verdes y violetas. Y por tanto, todos los que tengan estas mezclas: verdosos, marrones azulados, lilas, etc.
22.-Explica cómo se consigue un CONTRASTE de colores.
Un contraste es la sensación que producen dos estímulos opuestos, muy distintos entre sí. Precisamente por ser distintos, hace que se perciban con más claridad cada uno de ellos que si fueran parecidos.
Busca en internet si no encuentras datos en el libro y pon un ejemplo.
El mayor contraste de colores se da cuando se colocan JUNTOS dos colores complementarios, porque son distintos y opuestos. También cuando se colocan juntos un color muy claro (amarillo, por ej.) y un color muy oscuro (negro).
23-¿Cómo se consigue una ARMONÍA de colores en una composición?.
Una armonía es la sensación que producen dos estímulos similares.
Busca en el libro o en internet y pon un ejemplo.
Por ejemplo, un cuadro con armonía de colores es un cuadro en el que sólo se han utilizado colores fríos. (O sólo cálidos, o sólo colores claros, o sólo colores oscuros).

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