COLLAGES sobre el mar con papel de revistas

Las pautas: se recortan los pedacitos de papel con las manos, sin tijeras, y se van superponiendo. Se pide trabajar el CONTRASTE frío-cálido. 
Los recortes de la revista no deben llevar letras ni otras figuras que entorpezcan el color.

COLLAGES minimalistas

Se la da al alumno un número limitado de papeles en 4 ó 5 colores, y deben realizar una puesta de sol.

CARTELES VIOLENCIA DE GÉNERO 2008-09

En 4º ESO estuvimos trabajando el Collage para realizar estos carteles. Previamente tuvimos un debate y una tormenta de ideas para centrar el tema y sensibilizar al grupo. Y también dimos pautas sobre las características más importantes que debe tener un buen cartel: sencillez, legibilidad, simbolismo, basarse en una sola idea, etc.

DISEÑOS 25º ANIVERSARIO del IES BEN GABIROL curso 2011-2012

 Estos trabajos fueron los ganadores del concurso que se convocó para realizar la pancarta exterior, el azulejo de la entrada y los marcalibros, con motivo del 25º aniversario de la creación de nuestro Centro. 

Enhorabuena a Marta Nappo y Noelia López. 

Trabajaron la figura de Ben Gabirol a partir de la escultura de Hamilton Reed, norteamericano, ubicada en la calle Alcazabilla, junto al bar El Pimpi.

BODEGONES con témperas

 Hay dos formas de trabajar el bodegón:
LA TINTA PLANA y el MODELADO mediante el claroscuro.

        El procedimiento a seguir en este trabajo realizado en 4º ESO, ha consistido en que cada alumno ha montado en su casa un bodegón sencillo y luego lo ha fotografiado. A continuación lo ha impreso y lo ha traído a clase para interpretarlo con témperas. 

       Explicamos la diferencia entre Tinta Plana y Claroscuro. Se dan ideas de composición, de  Sección Áurea, de composición a Cuatro Tercios, de dibujo cerrado y contorno, de perspectiva, etc, y luego se comienza el dibujo previo y posteriormente se pinta. 

Aquí los bodegones a Tintas Planas:

Y aquí, los bodegones con claroscuro. Algunos se hicieron con ceras. Otras composiciones se hicieron con objetos y frutas artificiales que tenemos en el departamento. 

 

 

FACHADAS Y ARCOS DE TRIUNFO

               Este trabajo lo realizo en 4º ESO.
            Los contenidos previos estudiados son: Polígonos, Curvas Técnicas, Tangencias y Enlaces, así como: elementos arquitectónicos básicos (Órdenes clásicos, molduras, frontones, vanos, etc), y diferencias principales entre la arquitectura Gótica, Renancentista y Barroca, especialmente a nivel formal, -sobre todo de sus fachadas y retablos-, y no tanto a nivel espacial. Manejamos para ello un diccionario de términos arquitectónicos, y por supuesto, la red.
              Proyectamos diapositivas y las comentamos.

El Salvador. Úbeda

Catedral de Murcia

Catedral de Cuenca

Catedral de Málaga

Málaga

Fuente. Baeza.

Guatemala

Iglesia Mayor. Puerto de Sta María

S. Juan de Letrán. Roma

Sta María Novella. Alberti. Florencia

Sta María Novella

S. Luis de Potosí

Il Gesú

             En primer lugar realizan varios bocetos a mano alzada, condicionados con realizar algunos trabajos obligatorios, como pueden ser: un polígono estrellado, un óvalo, algún tipo de arco, enlace, etc, independientemente de poder agregar además los que ellos deseen.
             A los alumnos con Adaptación Curricular, les permito que algún trazado lo hagan de forma intuitiva y sin usar instrumentos de trazado.
           Cuando han decidido el diseño elegido, realizan pruebas con instrumentos de trazado para recordar los ejercicios. (Al final deben entregar todo lo realizado, tanto los bocetos como las pruebas).
             Les pido cartulina y papel vegetal A3.  Realizan los trazados en la cartulina, sin borrar nada, y luego, grapando en la parte superior el papel vegetal, rotulan el dibujo principal en él.           

              Cuando terminan los trabajos, los exponemos y los subimos al blog.