ÁMBITO FA: COLLAGES mediante técnicas de visualización.

domingo, 27 de abril de 2014

COLLAGES mediante técnicas de visualización.

Los alumnos de 4º ESO debían representar en sus 3 collages, los siguientes temas: El Amor, La Música y "Lo que más me gusta hacer".

En esta actividad se dejó libertad a la hora de usar todo tipo de materiales: pintura, lápices, ceras, recortes de papel, de revista, dibujos, etc.

No se han realizado bocetos previos porque se utilizó una relajación previa para facilitar que los alumnos contactaran con cada tema: en dicho estado de relajación se realizó una visualización guiada para que sintieran dentro de ellos mismos su visión del Amor, así como con la emoción que les suscitaba la música, y desde ahí, dejarse llevar por el flujo de imágenes que venían a sus mentes y que luego iban a ser usadas sobre el soporte.

Son técnicas de introspección mediante la relajación, para que cada alumno pueda contactar con su creatividad y poder visualizar con toda claridad las imágenes que luego se representan sobre la cartulina.

Alumnos del Aula Específica

Los alumnos que, cuando supieron los temas a desarrollar, protestaron porque no sabían por dónde empezar o qué hacer, quedaron sorprendidos al ver la facilidad con la que veían claramente su idea y su composición después de dicha visualización.

Podemos decir entonces que se ha recurrido, como "fuente" creativa, al bagaje emocional y visual de cada alumno.

También se ha recurrido a esta técnica cuando, en algún momento del proceso creativo, algún alumno dejaba de fluir y se estancaba, sin saber cómo continuar. Entonces la profesora le llevaba a un aparte y mediante una visualización, volvía rápidamente a contactar con las imágenes deseadas.